netzspannung.org

Wissensraum für digitale Kultur

netzspannung.org ist eine Internetplattform für mediale Inszenierung, künstlerische Produktion und intermediale Forschung. Als Schnittstelle von Medienkunst, Medientechnologie und Gesellschaft ist sie ein Informationspool für Künstler, Gestalter, Kunstpädagogen, Informatiker und Kulturwissenschaftler. netzspannung.org wird vom MARS - Exploratory Media Lab des » Fraunhofer-Instituts für Intelligente Analyse- und Informationssysteme unter der Leitung von » Monika Fleischmann und » Wolfgang Strauss entwickelt.

Videos über netzspannung.org

netzspannung.org - ein Ort für Bildung und Lernen im Netz (2005) » [Real Media | 3:33 Min.]
netzspannung.org - Internetplattform als Schnittstelle von Medienkunst, Medienwissenschaften, Medientechnologie (2003) » [Real Media | 1:25 Min.]

Wissen - schaffen, vermitteln, aneignen

netzspannung.org ist ein Wissensraum. Dies bedeutet neben dem Aufbau eines umfangreichen, aktuellen Archivs vor allem, verschiedene Zugänge zum Thema Medienkunst zu schaffen. Dazu stellt netzspannung.org Services und Tools bereit, die den Nutzern den Umgang mit Information erleichtern und zur Schaffung, Vermittlung und Aneignung von Wissen geeignet sind. Alle Angebote - Content, Services, Tools - stehen den Nutzern kostenlos zur Verfügung.

netzspannung.org als Content Provider

Zahlreiche Videodokumentationen von Vorträgen namhafter Künstler und Wissenschaftler aus Medientheorie, Kunstwissenschaft und Informatik sowie multimediale Werk- und Projektdarstellungen bieten Einblick in Medienkunst und Forschung.

Im Bereich Lernen bietet netzspannung.org viele Beispiele, wie medienkünstlerische Arbeiten entstehen und wie Medienkunst in der pädagogischen Arbeit vermittelt werden kann. Einen Einblick in die Lehre an den deutschsprachigen Hochschulen schafft der Wettbewerb digital sparks. Der Bereich Medienkunst Forschung eröffnet thematische Zugänge zur Medienkunst.

› Tele-Lectures
› Medienkunst Lernen
› digital sparks
› Medienkunst Forschung
› Archiv

netzspannung.org als Service Provider

netzspannung.org bietet verschiedene Services, damit Nutzer mit den umfangreichen Inhalten aktiv umgehen können.

Dies bedeutet zum einen, verschiedene Ansichten und Zugänge zu den Inhalten zu ermöglichen. Die Knowledge Discovery Tools sind beispielsweise Werkzeuge, um Datenpools von netzspannung.org explorativ zu erkunden. Diese Tools gruppieren Inhalte nach zeitlichen oder semantischen Kriterien und ermöglichen so, neue Verbindungen zwischen Inhalten zu entdecken, die konventionellen Darstellungsformen - wie zum Beispiel Listen - nicht vermitteln.

Zum anderen stellt die Plattform Medienkulturschaffenden Eingabe-Interfaces bereit, damit sie ihre eigenen Arbeiten, Kompetenzen und Inhalte auf netzspannung.org publizieren und damit in einem professionellen Kontext positionieren können. Projekte und Profile, die sie im Bereich Community eingeben, werden Teil des Archivs und sind damit in die übergreifende Such- und Darstellungsmöglichkeiten der Plattform eingebunden.

Für registrierte Nutzer arbeitet das netzspannung.org-Team am Angebot eines personalisierten Zugangs zur Plattform. Wenn sie sich auf netzspannung.org einloggen, dokumentiert ein „Ariadnefaden” ihren persönlichen Weg und zeigt, welche Seiten sie bereits besucht haben. Außerdem können sie komplexe Suchprofile abspeichern, um sie zu einem späteren Zeitpunkt wieder zu verwenden.

Geplant sind zusätzliche Angebote, die den Nutzern einen personalisierten, d.h. auf ihre Interessen abgestimmten Zugriff auf Inhalte und Funktionalitäten des Wissensraums netzspannung.org zu bieten.

› Knowledge Discovery Tools
› Community
› Archiv

netzspannung.org als Tool Provider

Die Knowledge Discovery Tools Timeline und Semantic Map werden so weiter entwickelt, dass Nutzer sie als Werkzeuge einsetzen können, um von ihnen selbst zusammengestellte Inhalte darzustellen.

Solche Tools sind vor allem wichtig, wenn die Inhalte von netzspannung.org im Rahmen von Blended-Learning-Konzepten genutzt werden sollen. Sie erlauben Lehrenden und Lernenden, Inhalte zeitlich und/oder thematisch entsprechend den Anforderungen der jeweiligen Lern- oder Interessengruppe zusammenzustellen und sie als die Präsenzlehre ergänzende Online-Angebote einzusetzen.