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\\ Learning\ MuSe\ Scissors Animation |
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| Scherereien (Only available in german) |
Eine Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufe 6 eines Gymnasiums |
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In dieser Unterrichtseinheit sollen herkömmliche und digitale Techniken bei der projektartigen Erarbeitung eines Themas zum Tragen kommen. Techniken-Crossover und Stationenlernen im Werkstatt-Ambiente spielen im "multi-sensuellen Kunstunterricht unter Einbeziehung der Computertechnologie" eine wichtige Rolle. Zentraler Lehrgegenstand ist die Objekt-Animation im erzählerischen Zusammenhang, hier das Thema: "Zirkus". Als zu animierendes Objekt wird die Schere als das aus der kunstpraktischen Arbeit vertraute Werkzeug gewählt.
Arbeitsprozesse:¬ | Farbstiftzeichnung: "Scheren-Schritte" (2 Doppelstunden) |
¬ | Einführung in das Thema der Bewegungsdarstellung im Bild mit Beispielen aus Kunst und Trivialem: Einzelne Bewegungsphasen einer Schere in Überlagerung, verschiedenfarbig ausgeführt |
¬ | Einführung in den Gebrauch der digitalen Werkzeuge Grafiktablett, Scanner, Digitalkamera und der Software › "Art Dabbler" (2 Doppelstunden) |
¬ | Farbstiftzeichnung bzw. Deckfarbenmalerei: "Blick in die Manege" (2 Doppelstunden) |
¬ | Herstellung der Bildhintergründe für den Legetrick, parallel dazu Konzeptfindung: Konzeption einer Bewegungssequenz "Scherereien in der Manege", die im Crossover-Verfahren (Medien- und Techniken-Mix zwischen materialen und digitalen Verfahren) realisiert werden soll |
¬ | Realisation der Objekt-Animation |
¬ | 1 Werkstatt-Tag zur Realisation. |
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| Herstellung der Bildhintergründe für den Legetrick. Materialien: Farbstifte, Deckfarben, DIN A 3-Blätter.
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| Ausstattung der Scheren für Objektaufnahmen bei Stab-Animation und für Legetrick auf dem Scanner sowie eventuelle Anfertigung 3-dimensionaler Manegenhintergründe - Material: Scheren, verschiedene Stoff- und Papierreste, Draht, Nadel und Faden usw.;
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| Legetrick auf dem Scanner-Material: PC-Workstations mit Scanner und Grafiktablett sowie Software › Art Dabbler und Photoshop
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| Stab-Animation und Fotografie. Material: Digitalkamera auf Stativ, PC zur Nachbearbeitung der Aufnahmen und deren Animation
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| Digital gezeichnete Scheren-Schritte bzw. Herstellung digitaler Manegen-Hintergründe am PC-Material: PC mit Grafiktablett und "Art Dabbler" sowie "Photoshop" Die Software "Art Dabbler" ermöglichte auf einfachste Art die Herstellung von "Daumenkinos", also Trickfilmsequenzen mit Hilfe des eingebauten Zeichen- und Malprogramms. Dort konnten Scans oder auch Aufnahmen der Digitalkamera importiert und weiterbearbeitet sowie zu einem "Daumenkino" aneinandergereiht werden, welches sich dann zu einer außerhalb des Programms abspielbaren AVI-Datei umformatieren ließ. Die Videos sind mit Hilfe der Software "Art Dabbler 2.1" unter Verwendung eines Scanners entstanden. Vor dem gemalten und in den Scannerdeckel eingeklebten Manegen-Hintergrund agiert die Schere in klassischer Legetrick-Technik. Ergänzend dazu wurden in manchen Arbeiten Details nach dem Scan-Vorgang mit Hilfe eines Malwerkzeuges digital in die Einzelbilder eingefügt.
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Interessant im Sinne des Prinzips der "kreativen Fehlerwendung" ist ein Phänomen des Scan-Vorgangs, welches von den Schülern als Qualitätsgewinn dieser Darstellungsform gewertet wurde: Die Schere verhinderte ein planes Auflegen der Scanner-Abdeckung, auf dessen Innenseite das Hintergrundbild geklebt war. Das führte zu einer schattenhaften Aura um die Schere herum, was sofort als raumschaffendes Mittel im Bild erkannt und entsprechend weiter eingesetzt wurde. Das Ruckeln beim Abspielen der "Daumenkinos" tat im Urteil der Betrachter dem "Realitätswunsch" keinen Abbruch sondern untermauerte die comic-hafte, kintop-artige Variante, welche, zwar nicht geplant, aber hinterher als passend für ein eher clowneskes Zirkuskunststück empfunden wurde.
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Anschrift der Schule: Altes Kurfürstliches Gymnsium Bensheim Wilhelmstr. 62-64 D-64625 Bensheim Tel.: 06251-84320, Fax: 843250
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