Das Konzept des digital sparks Wettbewerbes sieht vor, ausgewählte, prämierte Projekte durch Produktions-Stipendien zu fördern. Die inhaltliche Ausrichtung geschieht nach individueller Absprache mit den Stipendiaten.
Das
[link 01] MARS-Exploratory Media Lab unterstützt die Preisträger mit Kompetenzen, Know-how und Kontakten und ermöglicht den Gewinnern, ihre Arbeit weiter zu entwickeln und neue Projekte zu produzieren. Die im Jahr 2002 entwickelten Arbeiten wurden inzwischen auf Konferenzen und Medienkunstfestivals ausgestellt und prämiert.
|
Stipendiaten digital sparks 2001 |
| Michael Wolf
International School of Design Köln (KISD), Interactive Design
Gefördertes Projekt:
[link 02] Soundgarten, ein haptisch-taktiles Interface zum Musik-Samplen für Kinder
Video-Dokumentation über "Soundgarten":
[link 03] [RealMedia | 4 Min.]
Video über das Produktionsstipendium bei MARS:
[link 04] [RealMedia | 1 Min.]
Video über die Preisverleihung:
[link 05] [RealMedia | 4 Min.]
|
| Sascha Kempe
International School of Design Köln (KISD), Interactive Design
Gefördertes Projekt:
[link 06] Radioskop. Das Hören Sehen, eine neuartige Webseiten - Navigation
|
| Tamas Szakal
Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig, Medienkunst
Gefördertes Projekt:
[link 07] Phonic Frequencies, eine vernetzte Mixed Reality-Installation
Video über seine Arbeit "Phonic Frequencies":
[link 08] [RealMedia | 42 Sek.]
Video über das Produktionsstipendium bei MARS:
[link 09] [RealMedia | 54 Sek.]
|
| Martin Schneider
Technische Universität Ilmenau, Medieninformatik:
Gefördertes Projekt: Mitarbeit an der
[link 10] Semantic Map, ein Tool zur semantischen Kontextualisierung heterogener Inhalte
Video über sein Projekt "Genius Bodybuilder", Award 2001:
[link 11] [RealMedia | 1Min.]
|
Stipendiaten digital sparks 2002 |
| Rüdiger Schlömer
Fachhochschule Aachen, Design
Gefördertes Projekt:
[link 12] reverse engineering, ein Arrangement von Lese-, Interpretations- und Rekonstruktionsverfahren
|
| Michael Janoschek
Fachhochschule Aachen, Design
Gefördertes Projekt:
[link 13] Flatgames/Taiga, ein Konzept für digital erweiterte Brettspiele
|
| Florian Thalhofer
Universität der Künste Berlin, Kommunikationsdesign
Gefördertes Projekt:
[link 14] 7sons, eine nonlineare interaktive Dokumentation
|
| Andreas Siefert
Hochschule für Gestaltung Karlsruhe, Medienkunst
Gefördertes Projekt:
[link 15] gorin-no-sho , eine interaktive, audiovisuelle Musik Performanc
|
| Martin Hesselmeier
Fachhochule Mannheim, Mediengestaltung
Gefördertes Projekt:
[link 16] My Worldwebcam, eine Installation über den Wahrheitsgehalt von Bildern im Internet
|
Stipendiaten digital sparks 2003 |
| Nora Krug
Universität der Künste Berlin, Illustration und Design
Gefördertes Projekt:
[link 17] Please.music works, eine interaktive Webseite über ein Musikgruppe
|
| Anja Kempe
Kunsthochschule für Medien Köln, Medienkunst
Gefördertes Projekt:
[link 18] G.P.S. (general-personal systems), Installation über persönliche Wege in verschiedenen Städten
|
| Franz Alken
Hochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig, Medienkunst
Gefördertes Projekt:
[link 19] machines will eat itself, II, ein Internetprojekt, das kommerzielles Datamining subversiv-ironisch konterkariert
|
Stipendiaten digital Sparks 2006 |
| André Gräf, Philip Kretschmann
Technische Fachhochschule Berlin, Informatik und Medien
Gefördertes Projekt:
[link 20] BlooDJ, zur mobilen Fernsteuerung von Audio-Player-Programmen.
|
| Markus Kison
Universität der Künste Berlin, Visuelle Kommunikation
Gefördertes Projekt:
[link 21] 3rd-hand: „Get your things done without being there.”
|
| Joanne Moar
Kunsthochschule für Medien Köln, Medienkunst
Gefördertes Projekt:
[link 22] Being Kiwi, eine Online-Datenbank zur Untersuchung einer typisch neuseeländischen Kindheit.
|
|
|
\\ digital sparks\ Produktionspreise
