In 2003 reichten Studierende verschiedener Medienkunst-, Interface- und Medieninformatikstudiengänge 135 Projekte beim digital sparks Wettbewerb ein. Dieser Zuwachs von fast 100% zeigt nicht nur das rege Interesse der Studierenden an den Medienhochschulen und -fachbereichen, sondern spiegelt auch das große Engagement der Lehrenden. Allen Beteiligten sei herzlich gedankt. In der neuen Kategorie "Mediale Inszenierung und Vermittlung", konnten erstmals Studierende aus den Bereichen Architektur, Kunstpädagogik und Theater ihre Projekte einreichen. Jedes Projekt wurde von zwei der insgesamt
[link 01] 59 Vorjuroren begutachtet, die davon 46 für die
[link 02] Endjury nominierten. Die Gewinner wurden am 10. September 2003 im Rahmen der Preisverleihung auf der
[link 03] Ars Electronica ausgezeichnet. Sie erhalten je einen
[link 04] Produktionspreis in Höhe von 2.500 Euro und konnten im Rahmen der Preisverleihung ihre Arbeit einem interessierten Fachpublikum vorstellen.
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Präsentation der Projekte |
Am 10. September 2003 fand während des
[link 05] Ars Electronica Festivals in Linz, Österreich, die Preisverleihung des digital sparks Awards 2003 statt. Im Rahmen der Abendveranstaltung mit bekannten Medienkulturschaffenden stellten die GewinnerInnen ihre Arbeiten vor. Eine ausführliche Dokumentation des Wettbewerbes 2003 können Sie als
[link 06] [PDF | 3,7 MB] herunterladen. Eine interaktive
[link 07] Hochschullandschaftskarte und eine
[link 08] Projektliste präsentieren zudem alle Einreichungen online.
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Konzeption und Leitung:
[link 09] Monika Fleischmann und
[link 10] Wolfgang Strauss
Organisation und Durchführung: Diane Müller
Redaktion und Mitarbeit: Gabriele Blome, Jochen Denzinger, Katja Heckes, Kai-Uwe Kunze, Stefan Paal, Daniel Pfuhl, Felix Schmitz-Justen, Thomas Unger.
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[link 11] Ars Electronica, Linz, Österreich
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Eine Kurzbeschreibung der 2001 bis 2003 ausgezeichneten Projekte sowie die Stellungnahme der jeweiligen Jury finden Sie im digital sparks Mini-Booklet: Screen-Version
[link 12] [PDF |2 MB] , Print-Version
[link 13] [PDF | 8,4 MB]
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