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Last update:27.04.2005
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Rainer Günther


Klangsynthese

Eine Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe 1 und 2 im Rahmen des Projektes Me[i]mus


Oszillatoren in Reaktor Soundschool Analog [link 01]

Oszillatoren in Reaktor Soundschool Analog

Kurzdarstellung

Kurzbeschreibung

Die moderne Welt ist eine Welt des Klangs. Synthetische Klänge kommen in vielen aktuellen Musikproduktionen vor und bestimmen unsere Hörerfahrungen entscheidend mit. In der Unterrichtseinheit lernen die SchülerInnen, Klänge selbst synthetisch herzustellen und mit verschiedenen Parametern zu modulieren. Im Wechsel zwischen elektronischen Klängen und der Tonerzeugung mit Instrumenten und Stimme erproben und analysieren sie unterschiedliche Klangqualitäten. Sie lernen verschiedene Formen der Klangsynthese kennen, produzieren mit einem virtuellen Synthesizer eigene Sounds und erproben die kreativen Möglichkeiten des Sounddesigns.
Die Unterrichtseinheit bietet Verknüpfungsmöglichkeiten mit den Fachgebieten Mathematik, mit der Physik und mit ihren technisch-physikalischen Abläufen, mit der Ästhetik und natürlich auch mit der Musikgeschichte. Das Themenfeld Klangsynthese eignet sich insofern in besonderer Weise für einen interdisziplinär angelegten, handlungsorientierten Unterricht.

KünstlerInnen / AutorInnen

  • Rainer Günther, Lehrer, GutsMuths-Gymnasium, Quedlinburg

Entstehung

Deutschland, 2002-2004

Partner / Sponsoren

"Me[i]Mus" ist ein BLK-Programm im Rahmen von KuBiM - Kulturelle Bildung im Medienzeitalter - und wird zu je 50% von den Ländern Bayern und Sachsen-Anhalt und dem Bundesministerim für Bildung und Forschung gefördert.

Eingabe des Beitrags

, 27.04.2005

Kategorie

  • Bildung und Lernen

Schlagworte

  • Themen:
    • Musik |
    • Audio |
    • Medienkunst |
    • Design |
    • Klang |
    • Echtzeit-Rendering
  • Formate:
    • Computergraphik
  • netzspannung.org:
  • › Medienkunst Lernen [link 02]

  • URL:

» http://netzspannung.…ing/meimus/synthesis/ [link 03]

  • Verlinkte Dateien:

  • › der gesamte Unterrichtsverlauf in einem PDF [PDF | 136 KB ] [link 04]
  • › SchülerInnen bei der Arbeit mit "Reaktor Soundschool Analog" [JPEG | 9 KB ] [link 05]
  • › SchülerInnen lernen die Grundprinzipien der Klangerzeugung mit Synthesizern [JPEG | 11 KB ] [link 06]
  • › SchülerInnen ordnen einzelnen Klängen Adjektive zu [JPEG | 11 KB ] [link 07]
  • › Die sechs verschiedenen Klänge werden vorgegebenen Kategorien zugeordnet [8 KB ] [link 08]
  • › Sechs Basisklänge des subtraktiven Synthesizers [5 KB ] [link 09]
  • › Aufgabenstellung und Beginn des Unterrichts [RealMedia] [link 10]
  • › Aufgabenstellung und Beginn des Unterrichts [Windows Media] [link 11]
  • › Gruppenarbeit am Computer [RealMedia] [link 12]
  • › Gruppenarbeit am Computer [Windows Media] [link 13]
  • › Arbeit mit dem Virtuellen Synthesizer [RealMedia] [link 14]
  • › Arbeit mit dem Virtuellen Synthesizer [Windows Media] [link 15]
  • › Ergebnis der Schülergruppe 1 [RealMedia] [link 16]
  • › Ergebnis der Schülergruppe 1 [Windows Media] [link 17]
  • › Ergebnis der Schülergruppe 2 [RealMedia] [link 18]
  • › Ergebnis der Schülergruppe 2 [Windows Media] [link 19]
  • › Auswertung der Gruppe 2 mit dem Lehrer [RealMedia] [link 20]
  • › Auswertung der Gruppe 2 mit dem Lehrer [Windows Media] [link 21]
  • › Arbeitsblätter (gezippt) [182 KB ] [link 22]
  • › Hörbeispiele (MP3, gezippt) [3 MB ] [link 23]
  • › Audiomaterial für den Lehrer (MP3, gezippt) [1 MB ] [link 24]
  • › Audiomaterial für den Schüler (MP3, gezippt) [1 MB ] [link 25]
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