| URL: | http://netzspannung.org/database/85513/de |
| Last update: | 17.05.2003 |
| Date of print: |
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Aegina (real und virtuell) |
Inhalt
Inhaltliche Beschreibung
Die Installation "Aegina" war Teil des studentischen Projektes "sensoric garden" aus dem Studiengang Medieninformatik (SS01 - SS02).
Innerhalb des Projektes wurden verschiedene Multimedia-Installationen geschaffen, um an einem Wochenende im Sommer den Besuchern des Theaterberges in den Wallanlagen in Bremen eine Welt zwischen Realität und Virtualität erfahrbar zu machen. Sieben verschiedene interaktive Installationen forderten die Besucher auf, mittels der unkonventionellen Interfaces die Grenzen der realen und der virtuellen Realität verschwimmen zu lassen.
Auf dem Theaterberg, dem Schauplatz dieser Installation, gibt es eine Statue einer liegenden Frau, die Aegina. Es entstand die Idee, die reale Statue virtuell auferstehen zu lassen und eine zweite, fantasievolle Welt zu schaffen, die wiederum in Bezug zur realen Welt steht.
Am Abend der Installation wurde vor der realen Statue eine Leinwand aufgestellt, auf die nun eine virtuelle, interaktive Statue projiziert wurde. Es wurden zwei Scheinwerfer so aufgestellt, dass die reale Statue beleuchtet werden konnte, so dass ihre Konturen durch die Leinwand sichtbar wurden und sich die virtuelle und die reale Statue auf der Leinwand überlagerten.
Etwa im Abstand von 5m wurde vor der Leinwand eine mit Tritt-Sensoren ausgerüstete Fußmatte ausgelegt, welche die Interaktion zwischen den Zuschauern und der Statue ermöglichte.
Im Ausgangsstadium wurde auf die Leinwand ein 3D-Modell der tatsächlichen Statue projiziert. Sobald ein Zuschauer die Tritt-Sensoren betätigt, beginnt die virtuelle Statue aufzustehen. Der zunächst schwarze Hintergrund offenbart nun die Welt, in der sich die Figur befindet: ein kleiner Planet (fast so wie beim "kleinen Prinz").
So, wie die Gäste an diesem Abend verschiedene Installationen auf dem Theaterberg ausprobieren konnten, befinden sich auch auf diesem virtuellen Planeten diverse Installationen, die von der Figur angesteuert und ausprobiert werden konnten.
Sogar einige Denkmäler, die sich real in den Bremer Wallanlagen befinden, existierten ebenfalls virtuell auf dem dargestellten Planeten. Während es den virtuellen Kunstwerken natürlich an Haptik mangelte, boten sie dafür eine Funktionalität, die ihre realen Pendants nicht aufbringen konnten, wie beispielsweise eine Blumen versprühende Vase.
In der virtuellen Welt stand an einer Stelle ein Tisch, auf dem sich ein Modell des Theaterbergs befand (also die Umgebung, in der das Event auch real stattfand). Wenn die Gäste die virtuelle Aegina in die Nähe des Theaterbergmodells steuerten, wurde eine Kamerafahrt über diesen Theaterberg gezeigt, die schließlich an einer virtuell aufgebauten Leinwand vor einer Statue endete. Die Gäste sahen nun eine virtuelle Statue hinter einer virtuellen Leinwand, auf welche virtuell eine Statue projiziert wurde - das ganze auf einer realen Leinwand vor einer realen Statue.
Verwirrend, oder?
Auf diese Weise wurden existenzielle Fragen wie "Bin ich ein Mensch, der träumt, ein Schmetterling zu sein, oder ein Schmetterling, der träumt, ein Mensch zu sein?" oder die Theorie von Mikro- und Makrokosmos (Ist unser Sonnensystem selbst nur ein Atom?) in den Kontext der digitalen Verwirrung gestellt - virtuell. real. vireal.
Die interaktive Projektion kann unter: http://www.piltz.info/aegina/aegina.zip heruntergeladen werden (ca. 60 MB). Allerdings fehlt in diesem Fall natürlich der Bezug zur realen Umgebung des Bremer Theaterbergs.
Kontext
Hochschule / Fachbereich
Universität Bremen
Informatik, FB 3
URL der Hochschule
» http://www.uni-bremen.de
Betreuer des Projekts
Prof. Dr. Wilhelm Bruns
Kommentar des Betreuers
Aegina was one of seven installations at the Bremen Open Air Event "Sensoric Garden" performed by 20 Students of Digital-Media Studies of Bremen University. It took place in the central park of Bremen on an old Theater-site, at that time also hosting a Roses-Exhibition: A rose is a rose is a rose ..
The Event "Sensoric Garden" addressed the relation between real and virtual worlds. It was an invitation to visitors to experience transitions between reality and virtuality with all their senses: smell of roses, touching of earth, stone, water, view of stone statues coming to virtual life, fighting virtual fire with a real water pump, dancing between roses generating light and sound, playing with avatars in a Flirt machine, which projected virtual objects into video-images of pairs of visitors sitting on a park-bank.
During the Three-Night installation many visitors were attracted. (They even experienced real rain not planed by the actors.)
The installation Aegina demonstrated a nice and very differentiated picture of informatic-structures and reality. The virtual 3D-world showed a recursive relation to its real environment. Visitors, moving on a pressure-mat, controlled the movement of an avatar walking through a virtual world. The virtual world was a model of the real surrounding park with several surprising details (sometimes down to a single flower). The virtual world was projected on a large screen in front of a stone woman-statue. Playing with the illumination of the statue resulted in another mixture of virtual and real phenomena.
Seminar / Kurzbeschreibung
Project "Methea - Media and Theater" was a one-year project at Bremen University within the studies of Digital-Media/Media-Informatics.
The aim of the project was to develop an understanding and get practical experience of human-computer interaction topics. Virtual Reality and its extensions to Mixed Reality were investigated in relation to performing arts, theater metaphors of interaction design approaches and MECHANEE as an old root of theater.
Several smaller reflections and performances prepared the way for the final event "Sensoric Garden", namely
"Theater der Maschinen"
"A wedding rehearsal in Cybertown"
"Mixed Reality Stages"
"Sensors and Actuators"
Zuordnung Forschungsbereich
The Project-Course had close relations to our work at the Bremen research center ARTEC.
We develop Mixed Reality based human-computer interaction solutions beyond the desktop metaphor.
In several German National Science Foundation and European research projects we develop new forms of learning environments combining simulation, visualisation and real world experience:
RUGAMS-Rechnergestützte Übergänge zwischen gegenständlichen und abstrakten Modellen produktionstechnischer Systeme,
BREVIE-Bridging real and virtual Worlds with a graspable User Interface,
DERIVE-Distributed real and virtual learning environment for Mechatronics and Tele-Service.
Our focus is on the relation of Art, Work and Technology.
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| » http://www.piltz.info/aegina/aegina.zip |
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