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ARTORNOTARTORNOT- ONLINE KUNST-GEWINNSPIEL | ||||||
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KurzdarstellungKurzbeschreibungUnter www.artornot.org können alle vorstellbaren Daten eingereicht werden. Man kann entweder eine bestehende URL oder eine Bilddatei von der Festplatte einreichen. Keine Einzelperson, keine festgelegte Jury oder Institution bewertet, ob es sich bei den eingereichten Arbeiten um Kunst handelt. Die User, die sich auf die artornot-Seiten begeben, stimmen darüber auf einer Skala von 10-0 (art-or-not) ab. Jeden Monat gibt es zwei Sieger, die einen Geldpreis gewinnen. Einerseits den Künstler der am besten bewerteten Arbeit und andererseits einer der User, die auf diese Arbeit gesetzt haben. KünstlerInnen / AutorInnen
EntstehungDeutschland, 2001-2002 Eingabe des Beitragsartornot@el36.de, 23.05.2002 Kategorie
Schlagworte
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KontextHochschule / FachbereichHochschule für Grafik und Buchkunst Leipzig URL der Hochschule» http://www.hgb-leipzig.de Betreuer des ProjektsProf. Helmut Mark Kommentar des BetreuersDie von Johannes Blank initiierte Internetplattform setzt sich in ironischer Weise mit den Bewertungskriterien in Bezug auf aktuelle Kunst auseinander. Die Fragestellungen, Lösungsansätze und künstlerischen Reflektionen bei der Suche nach objektiven Bewertungskriterien haben innerhalb des Betriebssystems Kunst eine lange Tradition. Während manchen am internationalen Kunstmarkt partizipierenden Experten der Verlauf von Künstlerkarrieren und die Wertschöpfung vieler Arbeiten weder bestimmbar noch nachvollziehbar scheint, entwickelt Blank einen neuen Ansatz und setzt dabei auf die Hilfe und demokratische Entscheidungsfindung der Internetuser. Gute Kunst ist nun was vielen gefällt. Seminar / KurzbeschreibungDas hier vorgestellte Projekt wurde im Rahmen der regulären Ausbildung im Studiengang Medienkunst an der Kunsthochschule Leipzig realisiert. Themenwahl und Realisation erfolgten durch den Studenten, in Kooperation mit dem Rechenzentrum der Hochschule und weiteren Hochschulprofessoren. Zuordnung ForschungsbereichEin wesentlicher Aspekt der künstlerischen Ausbildung in der Klasse für Medienkunst ist die "künstlerische Reflekion" individuell gewählter Themenkreise. Einen Schwerpunkt bildet dabei die Auseinandersetzung mit medienspezifischen Phänomenen in unserer Gesellschaft, insbesondere im Bereich der Kommunikationsmedien. Der daraus resultierende "künstlerische Diskurs", sowie das Erlangen von Kompetenz stehen dabei im Vordergrund. Die Realisation von Internet-Projekten sind somit bestimmender Bestandteil der Lehre im Fachbereich Medienkunst. | ||||||
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