| URL: | http://netzspannung.org/database/382399/de |
| Last update: | 02.01.2007 |
| Date of print: |
|
Ein PDA als Unterrichtstool |
Technik
Technische Beschreibung
Moles: Mobile Learning Exploring System
Moles ist eine Software für den PC, die Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 bis 13 sowie Lehrerinnen und Lehrern eine einfache Durchführung von Projekten ermöglicht, die außerhalb des Klassenzimmers stattfinden sollen. Sie erlaubt die kooperative Erstellung von interaktiven Aufgabenbögen, die mittels Mini Moles auf PDAs transferiert werden (oder auf Papier ausgedruckt werden). Mini Moles ist also die Software, mit der die SchülerInnen die Daten auf ein mobiles Endgerät transferieren können.
Ausgerüstet mit PDAs und zusätzlichen Geräten, wie z.B. Digitalkamera, Stoppuhr, Thermometer, GPS etc. können die Schülerinnen und Schüler mobil Lernen, indem sie die physische Lebenswelt außerhalb der Schule (zum Beispiel Wald, Innenstadt, Park) entdecken. Sie lösen die selbst gestellten Aufgaben und sammeln Informationen. Die Lösungen der Aufgaben werden anschließend wieder auf den PC übertragen. Die Arbeitsbögen können nachträglich bearbeitet und ggf. durch Zusatzmaterial (z.B. Fotos) ergänzt werden. Moles unterstützt die Erstellung von HTML-Seiten für eine Präsentation der Projektergebnisse vor der Klasse oder im Internet.
Notwendige Kenntnisse
In diesem Abschnitt werden die Kenntnisse beschrieben, die notwendig sind, um ein "Mobiles-Lernenprojekt durchzuführen.
Technisches Know-how
Neben dem pädagogischen Verständnis ist technisches Know-how notwendig, um ein mobiles Unterrichtsprojektes zu planen, denn der Umgang mit verschiedenen digitalen Medien spielt eine große Rolle im Bereich des "Mobilen Lernens". In einem Unterrichtsprojekt kann es notwendig sein, Medien in verschiedener Form (z. B. Text, Bild, Audio, Video) zu erzeugen oder zu bearbeiten, indem die LehrerIn oder die Schülerinnen und Schüler z. B. in Landkarten Standorte eintragen, die Größe von Fotos reduzieren oder Geräusche als Zusatzmaterial für eine Entdeckungstour aufnehmen und schneiden.
Diese grundlegenden Kenntnisse zur Erstellung und Bearbeitung verschiedener Medien sind ausführlich in verschiedenen Lernmodulen auf der KiMM-Website dargestellt und detailliert erklärt. Hier werden die Grundlagen der Bildbearbeitung, der Video- und Audiobearbeitung bis zum Gebrauch der Software Robo-Lab oder Moles Schritt für Schritt erläutert.
Zum Beispiel ist es für eine Unterrichtsplanung mit mobilen Lernmöglichkeiten sinnvoll zu wissen, dass der Einsatz eines "RCX/NXT-Mikrocomputers" der Firma "LEGO" es ermöglicht, Messungen mit zusätzlichen "DCP-Sensoren" außerhalb des Klassenzimmers vorzunehmen, wie in dem Unterrichtsprojekt: Wetter in Lübeck. Hier helfen oben genannte Lernmodule der KiMM-Initiative den LehrerInnen den "RCX" oder "NXT" für ein solches Unterrichtsprojekt zu programmieren.
Ausbildung von Multiplikatoren
In einem Projekt, in dem jeder Schüler andere digitale Medien nutzt oder eine andere Arbeitsaufgabe zu erledigen hat als seine MitschülerInnen, ist es für die Lehrkraft unmöglich für alle gleichzeitig da zu sein. Die LehrerInnen sollten daher die Möglichkeit nutzen, Multiplikatoren für spezielle digitale Medien auszubilden. Dadurch können sich die SchülerInnen bei Fragen und Problemen mit speziellen Geräten und Programmen direkt an die "Spezialisten" wenden. Vor allem interessierte Schüler und Schülerinnen ab der Jahrgangsstufe 5 arbeiten sich schnell in den Umgang mit Geräten und Programmen ein, so dass es für die Lehrkraft selbst nicht notwendig ist, bis ins kleinste Detail alle Funktionen der Technik zu kennen.
Hardware / Software
Funktionen von Moles:
Erstellung von multimedialen und interaktiven Aufgaben (z.B. als Fragebögen) für den PDA
Einfügen von Zusatzinformationen, wie Wegbeschreibungen, grafische Skizzen etc.
Verknüpfung bzw. Zuordnung der Zusatzinformationen mit den Aufgaben
Kollaboratives Erstellen von Aufgaben (unterstützt durch Export-/Importfunktion)
Zusammenstellung von Arbeitsbögen
Integration von Fotos in den bearbeiteten Arbeitsbogen
Generierung von HTML-Seiten (z.B. aus den bearbeiteten Arbeitsbögen)
Zusammenstellen von Ergebnissen aus unterschiedlichen Arbeitsbögen
Funktionen Mini Moles:
Bearbeiten von Aufgaben, die in Moles bereits erstellt wurden
Verschiedene Arten von Aufgaben (z.B. Multiple-Choice, Farbige Skizzen, Texteingaben)
Zugriff auf Zusatzinformationen, die in Moles festgelegt wurden (z.B. Skizze, Textbeschreibung, Audio)
Systemanforderungen
Moles
Windows XP
(JAVA VM - JDK1.4.*)
Mini Moles:
PDA oder Smartphone mit Windows Mobile 2002 oder 2003 (Alternativ ist Mini Moles auch einem Laptop lauffähig)
Lizenz:
Die Software Moles/Mini Moles wurde im Rahmen der KiMM-Initiative erstellt. Seit August 2006 kann die Software für einen Unkostenbeitrag auf CD-ROM interessierten Lehrkräften auf Anfrage zugesendet werden.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: kimm-moles@imis.uni-luebeck.de
|
|
| » http://www.kimm.uni-luebeck.de/ |
|
|