Becoming German

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Technische Beschreibung

Wie funktioniert die Datenbank?

Die Datenbank befindet sich im Internet unter:
www.becoming-german.de

Es gibt zwei Möglichkeiten die Datenbank zu nutzen. Man kann entweder Kindheitserinnerungen "SPENDEN" oder "EMPFANGEN". Die erste Ebene der Datenbank-Benutzeroberfläche besteht aus einem vom "Spender" oder "Empfänger" auszufüllenden Formular, das Details zur echten Kindheit abfragt (z.B. wie viele Geschwister man hat/hatte, Wohnsituation etc.).

KINDHEITSERINNERUNGEN SPENDEN
Nachdem das erste Formular abgeschickt worden ist, werden „Spender“-Personen, die in Deutschland aufgewachsen sind - aufgefordert Fragen zu spezifischen Kindheits- und Jugenderinnerungen zu beantworten. Es können unterschiedliche Erinnerungsbereiche gewählt werden. So werden umfangreiche Daten, die zur Feststellung eines allgemeinen - aber auch subjektiven - Erinnerungsgutes beitragen, gesammelt.

KINDHEITSERINNERUNGEN EMPFANGEN
Schickt ein „Empfänger“ das erste Formular ab, werden die eingegebenen Details zur Person mit den gespendeten Einträgen in der Datenbank verglichen – eine Liste von passenden Kindheitserinnerungen wird zusammengestellt. Die Datenbank ist so programmiert, dass jede empfangene Kindheit eine Zusammensetzung gespendeter Erinnerungen ist – es ist unwahrscheinlich, dass eine empfangene Kindheit von nur einem „Spender“ stammen wird. Die Faktoren „Geburtsjahr“ und „Geschlecht“ haben Priorität. Jede empfangene Kindheit ist von einem Spender vom fast selben Jahrgang und das Geschlecht des „Spenders“ entspricht dem des „Empfängers“. Zukünftig werden die zusammengestellten Kindheiten auch geographisch gruppiert.

Hardware / Software

Datenbank:
PHP / MySQL Datenbank

Interface:
Internet Browser mit Internetzugang

Hochschule / Fachbereich

Kunsthochschule für Medien Köln
Medienkunst

URL der Hochschule

» http://www.khm.de [link 04]

Betreuer des Projekts

Prof. Valie Export

Kommentar des Betreuers

Das Projekt "Becoming German" von Joanne Moar ist an der Kunsthochschule für Medien im Rahmen meines Seminars "Expanded Arts" entstanden.

Dieses Projekt entsprach idealerweise dem Hauptziel des Seminars, die Studenten zur Reflexion der kodierten medialen Ausdrucksformen aufzufordern. Im Zentrum der studentischen Recherchen und Experimenten standen immer wieder Fragen zur gesellschaftlichen Relevanz künstlerischer Positionierung. In diesem Zusammenhang erarbeitete Joanne Moar ihr Projekt „becoming german“, das sowohl als Internetdatenbank als auch als Performance im öffentlichen Raum funktioniert.

Ihre Online-Datenbank nimmt beide Grundmetaphern des Mediums Internet auf: das Gedächtnis (des Computers) und die Öffentlichkeit (des Internets). Zur Entfaltung Ihrer Frage nach Zugehörigkeit und Identität hat sie typische Mittel der soziologischen Untersuchung eingesetzt; die Kindheit wird von ihr als Ort der Identitätsbildung deklariert und Kindheitserinnerungen als austauschbares Gut verwertet. Die Befragung von Passanten auf öffentlichen Plätzen versinnbildlicht eine weitere mögliche Gedächtnisstruktur und wirkt als Kontrast zum Computer.

Um ihre Arbeit nicht nur über das Internet publik zu machen, sondern über diese Grenze hinaus, unternahm Joanne Moar eine Reihe Wanderschafts-Aktionen mit Ihrem "Mobilen Info-Modul". Dadurch entstand ein starkes Interesse der Medien (Printmedien, Rundfunk und Fernsehen) und "Becoming German" wurde weit über die Hochschule hinaus bekannt. Die Datenbank konnte daher schnell wachsen und das Projekt genoss eine große Aufmerksamkeit.

Aus diesen Gründen möchte ich Joanne Moar und ihr Projekt „Becoming German“ nachdrücklich für den digital sparks Award empfehlen.