| URL: | http://netzspannung.org/database/326988/de |
| Last update: | 26.01.2006 |
| Date of print: |
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Magic Floor |
Kontext
Hochschule / Fachbereich
Fachhochschule St. Pölten
Medientechnik
URL der Hochschule
» http://www.fh-stpoelten.ac.at
Betreuer des Projekts
Dipl. Ing. Hannes Raffaseder
Kommentar des Betreuers
Ziel des Projekts war, ein interaktives Audio-Spiel im Raum für den "Klangturm St. Pölten" (http://www.klangturm.at) zu konzipieren. Mit geringem Budget (max. 1500,- Euro alles incl.) musste eine audiovisuelle Installation konzipiert und umgesetzt werden, die in einem Zeitraum von sechs Monaten von zahlreichen BesucherInnen benutzt werden soll. Diese technischen Rahmenbedingungen wurden von den Studierenden optimal eingehalten. Der "Magic Floor" war beim Publikum sehr beliebt und hat im permaneten Ausstellungsbetrieb sechs Monate ohne technische Problem funktioniert. Es hat sich dabei als sinnvoll erwiesen, dass die Studierenden vielfach gestestete Tools (MIDI und NI Reaktor) gegenüber neuesten Technologien bevorzugten und ein eigenes einfaches, aber sehr robustes Interface (Bodenplatten aus Holz und Metall verbunden mit einem alten Computerkeyboard) konstruierten.
Auch die inhaltlichen Anforderungen wurden gut gelöst. Gesucht war eine Installation, die verstärkt für das Hören sensibilisiert und auf den Umgang mit (Alltags)-geräuschen auf spielerische Weise ermöglicht. Die Verbindung bekannter (Kinder)-spiele "Klang-Memory" und "Tempel-Hüpfen" mit der Vertonung von Videoszenen aus dem Alltag hat zahlreichen BesucherInnen großen Spaß bereitet.
Verbesserungspotenzial hat die Installation in der Gestaltung von Details. Dies betrifft Sound, Video und auch die räumliche Konzeption.
Seminar / Kurzbeschreibung
Die Arbeit ist im Rahmen der Lehrveranstaltung "FÜP - fächerübergreifendes Projekt" im 5. und 6. Semester des primär technisch ausgerichteten Studiengangs Telekommunikation und Medien entstanden. Im Zuge dieser Lehrveranstaltung muss eine Gruppe von Studierenden ein eigenständiges Projekt von der Idee, über Planung, Konzeption und Programmierung bis hin zur praktischen Umsetzung durchführen. Dabei ist das Wissen aus mehrern fachspezifischen Lehrveranstaltungen anzuwenden. Der Lektor übernimmt im Zuge dieser Llehrveranstaltung die Rolle des Betreuers, Supervisors oder Coachs.
Zuordnung Forschungsbereich
Digitale Audiobearbeitung, Interaktive Medien, AV Produktion
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