Yvonne Göthling

Unterstützung des kooperativen Arbeitens

Einsatz der WikiTechnologie in open sTeam

Einsatz der WikiTechnologie in open sTeam

Einsatz der WikiTechnologie in open sTeam

Inhaltliche Beschreibung

Unterstützung des kooperativen Arbeitens
Einsatz der WikiTechnologie in open sTeam

Kooperatives Arbeiten und Lernen bedeutet nicht nur den Erwerb von Kenntnissen und geistigen Fähigkeiten bzw. Fertigkeiten, es ist auch ein soziales Ereignis der Begegnung, des Austausches von Wissen, der gegenseitigen Wahrnehmung. Immer mehr rückt das gemeinschaftliche Lernen an unterschiedlichen Orten und Zeiten in den Vordergrund, auch der Einsatz von Computern innerhalb der Lehrveranstaltungen, sowie virtuelle Wissensräume geraten deutlich mehr in den Fokus. Wissensbestände werden kooperativ angelegt und gemeinsam bearbeitet, Initiativen um Wissen allgemein zugänglich zu machen geraten ins Blickfeld der Forschung, zum Beispiel Wikipedia. Es stellt sich die Frage wie man die Zusammenarbeit der Lehrenden bzw. Studenten unterstützen und kooperatives Lernen fördern kann.
Das open sTeam Team der Universität Paderborn unter der Leitung von Professor Hampel versucht die kooperative Zusammenarbeit der Studenten zu unterstützen. Auf Grund dieser Überlegungen wurde die WikiTechnologie, als Medium zur kooperativen Wissensorganisation, in das open sTeam-System bzw. in die kollaborative Lernumgebung integriert. Die Lehrveranstaltungen profitieren von der Systemkonvergenz zwischen dem Wiki und des open sTeam-Systems, in dem die kooperativen Editionsmöglichkeiten der WikiTechnologie mit den Mechanismen des kollaborativen Strukturierens von semantischen Übersichten, des Raummanagements von open sTeam und die verschiedenen Errungenschaften der Wissensräume verschmelzen.
Als Basis steht open sTeam (Strukturieren von Informationen in Teams) zur Verfügung, es wurde mit der Unterstützung des Deutschen Forschungsnetzes (DFN) am Heinz Nixdorf Institut unter der Leitung von Prof. Dr. Keil-Slawik und Jun. Prof. Dr. Thorsten Hampel, an der Universität Paderborn entwickelt. Die Software selbst ist Open Source. open sTeam basiert auf dem Ansatz der virtuellen Wissensräume. Hier lassen sich kollaborativ Materialien erzeugen, arrangieren und strukturieren.
Die WikiTechnik unterstützt ein einfaches und intuitives Verknüpfen von Informationen, so dass aus den Einzelleistungen der Studenten ein zur Vorlesung gehöriges Netzwerk von Wissen aufgebaut werden kann. Die Verknüpfung von open sTeam und der WikiTechnologie soll die Zusammenarbeit innerhalb der Gruppen verbessern, open sTeam stellt dabei die geeigneten Wissensräume für die Kooperation und Wiki die Technologie, das Autorensystem welches das CSCW System unterstützt.
Im Sommersemester 2005 wurde diese einfache Idee des WikiWebs für die Lehrveranstaltung Einführung Computer-Supported CooperativeWork (E CSCW) erstmalig in der Universität Paderborn eingesetzt.
Die Situation ist schwieriger, wenn die Kommunikation der Gruppenteilnehmer über elektronische Medien erfolgt, weil die mediale Kommunikation im Vergleich zu einer Präsenz- Kommunikation mit einer höheren Hemmschwelle bei den Teilnehmern verbunden ist. Jedoch ermutigt die WikiTechnologie auf Grund ihrer einfachen Handhabung bei der Editierung und Verknüpfung der WikiArtiekeln, die Kooperierenden gemeinschaftlich zu arbeiten - ein kooperativ konstruiertes common artefact zu erstellen. Den Einsatz der Wiki-basierten Arbeits- und
Lernumgebung weist eine hohe Akzeptanz der Nutzer, innerhalb der Wissensorganisation auf. Aktuell, im Wintersemester 2005/06, wird der Einsatz der WikiTechnologie innerhalb der Wissensräume im Rahmen einer Hauptstudiums Vorlesung Architekturen Computer-Supported Cooperative Work (A CSCW) erfolgreich fortgesetzt. Die WikiTechnologie bietet eine bedeutende Unterstützung bei der kooperativen Arbeit von Gruppen, da durch ihre Hilfe Artikel gemeinsam verfasst werden können und die Studenten in der Lage sind mit einfachen Mitteln kollektive Schriftstück zu generieren und diese noch nach Belieben zu verknüpfen, Lernen wird somit zum aktiv konstruierenden Prozess.