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Kurzbeschreibung
An ausgewählten multimedial ausgestatteten Hamburger Grund- und Sonderschulen werden in Zusammenarbeit mit den Lehrenden Unterrichtskonzepte entwickelt und erprobt, die mit dem Einsatz neuer Medien (in Verknüpfung mit alten Medien) Zugänge zur Schrift und Kultur eröffnen. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel ästhetischer Fächer und der Literatur im Deutschunterricht. Ziel dieser Kooperation ist es, im Rahmen des Projekts geschlechtsspezifische Unterschiede von Jungen und Mädchen um Umgang mit den neuen Medien ins Blickfeld zu rücken. Unterschiede sind beispielsweise beobachtbar in den individuellen Erfahrungen und Kompetenzen, im Zugang zu Computern und in der Arbeitsweise mit Computern. Diese Faktoren gilt es bei der Entwicklung und Erprobung von Unterrichtskonzepten und Lernarrangements zu beachten, damit die Interessen und Potenziale von Jungen und Mädchen gleichermaßen gefördert und ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt werden.
KünstlerInnen / AutorInnen
- Thomas Hoffmann
- Oliver Lüth
- Dr. Bettina Jansen-Schulz
MitarbeiterInnen
- Bernd-Axel Widmann
- Prof. Dr. Mechthild Dehn
- Prof. Dr. Maria Peters
Entstehung
Deutschland, 2000-2002
Partner / Sponsoren
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Eingabe des Beitrags
, 12.10.2004
Kategorie
- Bildung und Lernen
Schlagworte
- Themen:
- Netzkunst |
- Medientheorie
- Formate:
- 2D |
- Text |
- Computergraphik |
- Internet