 |  |
 |
Dateien
Kurzbeschreibung
Synthesizer sind ein herrliches musikalisches Spielzeug. Eine Unzahl von Knöpfen und Schiebereglern laden zum Experimentieren ein, wobei das Ergebnis zumeist dem Zufall überlassen bleibt. Und wenn einmal ein interessanter Klang entstanden ist, kennt niemand so ganz genau die zugrunde liegenden Ursachen.
In dem hier vorgestellten Arbeitsvorhaben lernen SchülerInnen auf einfache Weise die akustischen und technischen Grundlagen elektronischer Klangerzeugung kennen, indem sie selbst einen einfachen Synthesizer am Computer bauen. Sie werden dabei angeregt, jedes Bauteil „ihres ” Synthesizers bewusst auszuwählen, mit den anderen Bauteilen zu verknüpfen und intensiv auszuprobieren. Wie die Erfahrung aus dem Schulalltag zeigt, nähern sich viele SchülerInnen nach dieser Unterrichtseinheit Synthesizern mit ganz anderen Augen und Ohren und setzen sie bewusster zum Musikmachen ein.
Zeitbedarf und Rahmenbedingungen:
Die Schülerinnen der Sekundarstufe I sollten bereits Basiserfahrungen im Umgang mit dem Computer besitzen. Der Zeitbedarf ist recht flexibel gestaltbar, da unterschiedlich tief in die Thematik eingestiegen werden kann. Mindestens werden jedoch 2-3 Schulstunden benötigt, damit die SchülerInnen auch selbst an Computern aktiv werden können.
KünstlerInnen / AutorInnen
- Thomas Münch, Professor für Musikpädagogik/Musikdidaktik, Hochschule für Musik Würzburg
Entstehung
Deutschland, 2002-205
Partner / Sponsoren
"Me[i]Mus" ist ein BLK-Programm im Rahmen von KuBiM - Kulturelle Bildung im Medienzeitalter - und wird zu je 50% von den Ländern Bayern und Sachsen-Anhalt und dem Bundesministerim für Bildung und Forschung gefördert.
Eingabe des Beitrags
, 02.05.2005
Kategorie
- Bildung und Lernen
Schlagworte
Ergänzungen zur Schlagwortliste
- Akustik |
- Synthesizer |
- Musikunterricht